Las 6 mejores herramientas de edición de audio y podcast

A continuación, en este post os mostraremos algunas de las mejores opciones si te ves en la situación de tener que utilizar alguna herramienta de edición de audio y podcast.

Puesto que lo más probable es que tengas pensado no gastarte nada de dinero en adquirir los servicios de este tipo de herramientas, hemos seleccionado las que mejor se adecuan a ti.

Comenzamos con las herramientas para edición de audio. Hemos elegido 3 que perfectamente van a cumplir tus necesidades.

  1. Power Sound Editor:

Es una suite de edición que incluye un sinfín de herramientas integradas en una misma interfaz con las que podrás realizar todo tipo de acciones en el terreno de la edición y conversión de ficheros de audio.

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Ahora, veamos algunas ventajas y desventajas que encontramos en esta herramienta.

  • VENTAJAS:
    • Permite llevar a cabo poderosas y avanzadas tareas a partir de cualquier archivo de audio.

    • Además de editar y mezclar archivos de audio, también te permite grabarlos desde un micrófono u otra entrada disponible.

    • Se le pueden añadir efectos muy variados a esos archivos de audio.

    • Al acabar la edición de los mismos pueden “quemarse” en un CD, enviarse por correo electrónico o publicarse en Internet.

    • Tiene una interfaz sencilla que facilita la edición.

  • DESVENTAJAS:

    • Sólo está en inglés.

    • Debido a que el programa no reconoce algunos formatos, algunos archivos deben ser comprimidos.

    • No se encuentra disponible para Linux.

  1. Audacity:

Es un programa gratuito de código abierto para grabar y editar sonido.

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  • VENTAJAS:
    • Está en castellano.

    • Es probablemente la herramienta de edición de audio más básica, sin embargo, permite realizar buenas ediciones.

    • Permite grabar desde un micrófono u otra entrada de línea.

    • Permite copiar encima de pistas existentes para realizar una grabación multipista.

    • Permite importar archivos de sonido, editarlos, y combinarlos con otros archivos o nuevas grabaciones para luego exportarlo en varios formatos.

  • DESVENTAJAS:

    • Su edición es sencilla (cortar, copiar, pegar, borrar).

  1. Mp3DirectCut:

Es un programa gratuito que nos permite realizar múltiples operaciones directamente a un archivo de formato MP3.

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  • VENTAJAS:

    • Sencillez de manejo.

    • Está disponible en castellano.

    • Se puede copiar, cortar, pegar o cambiar el volumen de los archivos sin necesidad de descomprimirlos.

    • Rapidez de manejo.

    • Se mantiene la calidad original.

  • DESVENTAJAS:

    • Sólo soporta archivos mp3.

    • No está muy integrado en el sistema.

    • No se encuentra disponible para MAC.

Una vez que ya hayas creado y editado tus propias pistas de audio, lo que puedes hacer es compartirlas subiéndolas a un podcast. Nosotros te recomendamos 3.

  1. SoundCloud:

Es una red social para músicos, en la cual se les proporcionan canales para la distribución de su música.

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  • VENTAJAS:

    • Es un medio virtual sencillo: las personas sólo deben grabar sus voces o escuchar la información de otra persona participante.

    • Se pueden tratar temas interesantes a través de una conversación online o un foro permanente.

    • Está abierto a preguntas, comentarios, aportes tecnológicos y pedagígicos.

  • DESVENTAJAS:

    • Dificultades en la instalación.

    • Debes de poseer una cuenta para poder comentar en las grabaciones.

    • Necesitas un equipo o dispositivo que cuente con un buen ancho de banda.

  1. Ivoox:

Es una página web en la que se pueden reproducir, descargar y compartir audios de todo tipo: conferencias, reuniones, audiolibros, programas de radio, y un largo etcétera hasta llegar al punto que nos interesa: los podcast. La propia página ivoox.com. se define a sí misma como un audiokiosko.

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  • VENTAJAS:

    • Es un servicio absolutamente gratuito. Escuchar, descargar, suscribirte o almacenar podcasts no tienen ningún coste.

    • De la misma manera, es un servicio absolutamente ilimitado. No existen topes de megas de descarga, de almacenamiento, etc.

    • Posee sistema de suscripciones muy cómodo que funciona por temáticas. No es necesario suscribirse a un podcast concreto, puedes encontrar muchos de ellos cuándo el sistema conozca tus intereses (deportes, música, salud, ciencia, etc.).

    • Se crea una comunidad social en la que se permiten ver las suscripciones de otros usuarios y hacer tanto comentarios como recomendaciones.

    • Posee una app para móviles que facilita el proceso.

  • DESVENTAJAS:

    • A pesar de que recientemente se ha añadido una herramienta para donaciones, no existe lucro económico para quienes alojan el podcast.

  1. Spreaker:

Es una herramienta “todo en uno” con la que podremos grabar, editar, almacenar y difundir nuestros podcast, disponible tanto como para Windows como para Mac.

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  • VENTAJAS:
    • Posee una interfaz sobria e intuitiva, por lo que su uso es sencillo.

    • Tiene una versión gratuita que permite trabajar a un buen nivel siempre y cuando los directos no sean tu sustento.

    • Es multiplataforma, por lo que podremos usar la herramienta tanto online como en el ordenador o dispositivos portátiles, como móviles y tablets. La app para dispositivos móviles se encuentra disponible para iOS y Android.

    • Podemos hacer todo el proceso del podcast desde Spreaker, desde la grabación hasta la difusión pasando por la edición y el almacenamiento.

  • DESVENTAJAS:
    • Si normalmente quieres emitir en vivo, probablemente la versión gratuita no sea tu mejor opción, ya que solo permite un tope de 15 minutos diarios “en el aire”.

    • Su versión gratuita únicamente permite el almacenamiento de unas 5 horas de audio (60MB aproximadamente).

Esperamos que os haya servido mucho y que os sintáis satisfechos por encontrarnos.

Firmado por Sergio Villalba, Diego Rodríguez, Iván Otero y Emilio Magdaleno.

Interactividad en The Wall Street Journal

La  interactividad es un término totalmente integrado en el mundo  de los medios, en concreto, a los medios digitales que se han hecho hueco en el día a día de los consumidores de información. El ciberperiodismo es “una nueva modalidad profesional del periodismo en general porque modifica los tres procesos básicos en los que se basa esta profesión: la investigación, la producción y la difusión”, tal y como indica el autor especializado en ciberperiodismo Ramón Salaverría, presente en varios puntos de este trabajo.

 Para este autor (Redacción periodística en Internet) las nuevas formas que se están llevando a cabo en los medios digitales hacen que se conforme también una novedosa forma de lectura, en gran medida facilitada por esta interacción entre medio-periodista-audiencia.  Las formas de llevar a cabo la interacción, según Salaverría, han cambiado  y antes se reducía a dos formas: la elección del recorrido de lectura o consumir/ignorar los elementos multimedia que se ponían a disposición.

Dentro de esta nueva revolución, la interactividad es un pilar fundamental ya que facilita que el usuario pueda interaccionar sobre la información que se la da en el medio.   Se considera una interacción básica la que se lleva a cabo cuando el consumidor accede al medio y consume la información. El que puede ser segundo grado de interacción es aquel que se produce cuando el lector se implica más en la forma de consumo y participa dentro del medio contactando con otros usuarios, agregando información o implicándose en el proceso de construcción de dicha noticia, articulo, columna… ( Joao Canavilhas ,“Webnoticia. Propuesta de Modelo Periodístico Para la www”,2003).

Existen diferentes clasificaciones de esta característica de los medios de comunicación digitales, casi tantos como autores. Una de las más conocidas es la que ofrecen Bordewijk y Van Kaam, que se basan en la capacidad que tiene el usuario de manipular que adquiere el usuario sobre los contenidos, algo totalmente vinculado a lo que se conoce como interactividad aplicado a la red.

-Grado de transmisión: Se trata de un grado unidireccional en el que el usuario decide si activar o cancelar una emisión. El ejemplo más claro puede ser una radio.

-Grado de consulta: es bidireccional y multidireccional. El emisor es capaz de recibir y de emitir información a otros destinatarios. Existen ejemplos como los foros, donde recibes y aportas información.

-Grado de registro. Una información adaptada (en formato y contenido) a los usuarios  teniendo en cuenta sus registros, lo que lleva a una personalización. Los periódicos de suscripción tienen esta característica.

Tras sintetizar lo que significa este término y teniendo en cuenta las diferentes clasificaciones dependiendo de los autores, hay que hacer referencia las formas de interacción que tiene The Wall Street Journal.

Las más básicas (también llamada interactividad selectiva)  se centran en elegir uno u otro contenido: el recorrido del consumo de la información, leer solo un titular o también subtitulo, noticia, elementos multimedia como vídeos…. Dentro de este aspecto el Wall Street  Journal tiene un gran número de informaciones y diferentes “vías” para poder consumir la información y hacer ese recorrido personal.

En el segundo grado de interacción (o interacción comunicativa), se produce un proceso de comentar noticias, blogs (cuyo acceso se incluye en cada sección del periódico) , debates sobre una determinada noticia  o artículo de opinión…Esto permite la interacción periódico -usuario pero también usuario-usuario. Introducir esta característica en la web ha “acortado” las distancias entre los consumidores de las informaciones y los periodistas de los periódicos u otros medios de comunicación. La forma de consumo por parte de lector , se vuelve más compleja y completa cuando existe una suscripción y se puede acceder a contenidos personalizados, como sucede con este medio.

Tal y como muestra la siguiente captura de pantalla, se puede apreciar la sección de comentario tras cada noticia. Para poder hacerlo en determinadas noticias  es necesario estar suscrito, en cambio en las noticias accesibles a todo el público solo es necesario introducir un nombre( no tiene por qué ser real) más el comentario u aportación a la noticia.

pantallazo ciber comentarios

También se puede entender como interacción las redes sociales (Twitter, Facebook) y los emails que se pueden hacer llegar al periódico. Dentro de ello encontramos la opción de “correcciones”, lo que se refiere a la corrección de errores que ha cometido el medio y que han sido alertados por medio del correo y teléfono que se pone a disposición del usuario:

pantallazo correcciones 2

Además de ello se incluyen recursos interactivos. En este caso en la sección de economía hay varios gráficos que aportan información y en se puede obtener información colocando el cursor encima de él. Esta en una forma visual y fácil de presentar determinados datos y acceder a ellos de forma más personalizada y sencilla:grafico

En cuanto a los contenidos personalizados, los suscriptores de por sí pueden acceder a informaciones exclusivas para ellos. Con su política de privacidad el medio accede a los datos de búsqueda de Internet del usuario, sin su consentimiento. Por lo tanto, aprovecha esa ventaja de saber qué es lo que interesa al lector, para brindarle una información más personalizada aún. Esto solo afectará a los suscriptores web, aunque no estén de acuerdo con esta medida tan controvertida en el mundo de Internet.

La convergencia periodística de ‘El Huffington Post’ (I)

Convergencia del Medio

El Huffington Post es un cibermedio  que cuenta con una estructura común en los cibermedios digitales actúale,  pero con varias diferencias respecto a los actuales. En la actualidad, Huffington Post cuenta con las secciones de Política, Economía, Internacional, Tendencias, Ciencia y Tecnología, Deportes y Blogs. También se pueden encontrar secciones como la de Twitter que muestra las actividades diarias más comentadas en la red social, los videos más comentados de la semana, así como también las noticias más leídas. Sigue leyendo

La convergencia periodística de ‘El Huffington Post’ (II)

Convergencia profesional

A nivel profesional el Huffington Post  actualmente cuenta con una plantilla de catorce personas. Este grupo está formado por periodistas, community managers y editores de vídeo. Todo ellos titulados como periodistas excepto dos, un licenciado en Historia y otro en Filología Inglesa.

La piedra angular de este medio se encuentra en el papel de los blogueros. Trabajadores, por decirlo de alguna manera, suspendidos de empleo y sueldo. Dicho así puede sonar muy rocambolesco, pero a grandes rasgos, y salvando las distancias es así. Los blogueros que colaboran con el medio no reciben sueldo ni están obligas a escribir con cierta periodicidad. Puede sonar con tono peyorativo, pero no es así. El Huffintong ha dejado claro, por activa y por pasiva, cual es el papel de estas personas que se prestan voluntariamente a participar en el enriquecimiento de este medio.

Se trata de un grupo de trabajadores que realizan una multitarea dentro del medio. Aunque cada uno tiene su papel asignado, los periodistas cuentan con formación para editar y subir vídeos por ejemplo. También se atiende a una polivalencia temática, no existe una limitación para cada profesional a la hora de escribir sobre política, sobre temas internacionales o deportes. Bien es cierto que existen diferentes grados de conocimiento de temas, pero esto no impide que los papeles se intercambien.

A la hora de aumentar su elenco de trabajadores, este medio selecciona becarios atendiendo a su competencia, sus conocimientos, y el grado de ganas de aprender. El principal objetivo del medio respecto a los becados es que lleguen a ser periodistas o que mejoren lo que ya son como periodistas. Intentan que se integren en la redacción realizando tareas propias de la actividad profesional que les compete. Todo ello delimitado en ciertos aspectos. Todas las informaciones producidas por ellos deben ser supervisadas y posteriormente se les explica el porqué de esos cambios.

Convergencia de contenidos

Actualmente en los medios digitales es raro encontrar un espacio en el que no converjan distintos lenguajes periodísticos dando lugar a una multimedialidad.

En el caso del Huffington Post convergen se combinan a voluntad los tres códigos lingüísticos. En sus informaciones publicadas no encuentras solo parte narrativa si no que en la mayoría de los casos van acompañadas de elementos audiovisuales y sonoros. Estamos frente a una integración orgánica de los elementos multimedia dentro de una misma publicación.

La interactividad en ‘El Huffington Post’ (I)

En primer lugar, es preciso señalar que en este medio los usuarios dejan de ser consumidores pasivos de información, para participar activamente en el medio a   través de foros, blogs y otros espacios ofrecidos por el Huffington Post. La edición estadounidense y en menor medida la francesa e inglesa, proporcionan un mayor número de secciones, noticias en streaming, nuevos géneros y favorecen una gran participación de los lectores del diario.

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Sin duda, es uno de los diarios online que mejor se ha adaptado a los nuevos soportes y herramientas. Apostando por contenidos  visuales y participativos, textos cortos e informaciones multimedia, características que demandan los lectores online.

Distinguimos entre dos tipos de interactividad, por un lado está la selectiva, que consiste en el clicar para acceder a los contenidos. En definitiva, el usuario interactúa de forma no consciente, siguiendo su propio camino de lectura. En el Huffington Post, desde la portada del diario puedes acceder directamente a los comentarios de una información, a noticias relacionadas con ese tema, a galerías de imágenes o a las informaciones completas.

Por otro lado está la interactividad comunicativa, la que permite a los usuarios comunicarse entre sí. Esta es la que realmente permite una participación activa en el medio. Los comentarios en blogs o en otras plataformas enriquecen la información. A pesar de que el medio pone a disposición de los usuarios un gran número de herramientas para participar, apenas vemos comentarios en las noticias, muchas de ellas no tienen ninguno. Los lectores del Huffington se limitan a compartir los contenidos a través de las redes sociales y a participar principalmente en los blogs.

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En las ediciones extranjeras vemos una mayor afluencia de comentarios y una mayor actividad. Este es el caso de la edición inglesa, que apuesta por ‘The Gauge’ para fomentar el debate y la participación a través de las redes.

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En la edición española del Huffington Post la producción de contenidos por parte de los usuarios, como en casi todos los medios, es prácticamente inexistente. Los usuarios pueden mandar noticias y fotografías vía email o sugerir correciones de carácter tipográfico, principalmente. Digamos que los usuarios funcionan más como fuente para el medio que como productores y editores de información.

 

ciber 1Continuar leyendo epígrafe 2

Géneros ciberperiodísticos ‘El Huffington Post’

Se mantienen los géneros clásicos, como la noticia, el reportaje, la crónica…El más empleado es la noticia, aunque las informaciones incorporan los nuevos elementos que ha favorecido Internet, como son los contenidos multimedia, los enlaces… Así como la fusión entre los medios clásicos y los nacidos en la web.

Video-chat: esta sección no existe en la versión española del medio, pero sí en las ediciones extranjeras. En este apartado encontramos videoconferencias, clases virtuales, entrevistas a expertos o a personajes de actualidad.Existe la posibilidad de que los usuarios realicen preguntas a los entrevistados, siempre filtrados por el periodista que dirija el encuentro, con el fin de evitar reiteraciones o preguntas inapropiadas.

El Huffington Post ha creado una televisión online, ‘Huffpost live’, que permite ver contenidos en streaming, compartirlos, enviar noticias por correo y hacer comentarios. Para registrarse en la página solo es necesario conectar alguna de las cuentas en redes. Además, al acceder como usuario puedes seguir a otros comentaristas y blogueros y ver tu historial de mensajes.

kkkInfografías: este diario utiliza bastante este nuevo género nacido de Internet. En algunos casos funcionan como piezas únicas de la información, y en otros sirven de complemento al texto de la noticia, sin repetir contenido. Por tanto, podemos ver como se hace un buen uso de las posibilidades de este nuevo formato.

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Post en los blogs: los blogs están a cargo de los periodistas del medio en muchos casos, entre los que se encuentra la directora de la edición en España, Montserrat Domínguez. También participan políticos como Elena Valenciano, escritores, profesores, cronistas políticos, blogueros…Otro aspecto llamativo es la traducción, en algunas ocasiones, de post que han sido publicados en otras ediciones, pero que por la relevancia del personaje o la importancia del texto se publican en el índice de blogs. Un ejemplo es el artículo realizado por Leila Alaouf, en relación al atentado contra el seminario satírico ‘Charlie Hebdo’.

Encuestas: El Huffington Post realiza sondeos relativos a temas de la actualidad, como pueden ser la corrupción o la opinión de los lectores sobre los líderes políticos. En las encuestas se pueden ver los resultados de la votación, y lo más interesante es que se pueden ver los argumentos que han dado los usuarios, bien a favor o en contra, a la hora de decidir su voto. Al contrarrestar o apoyar dichos argumentos, se genera un rico debate.

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Foros: No es un género en el que el Huffington Post haya hecho gran hincapié. Sí existen algunos foros internos como el de Asturias, donde se debaten temas de interés público general, pero realmente el debate se genera a través de comentarios vía Facebook.

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¿Mueren los géneros tradicionales en la web?

En los medios de comunicación tradicionales los géneros periodísticos venían delimitados por el espacio disponible o por el tiempo de emisión. Con la Web 2.0 y los nuevos cibermedios las barreras de espacio y tiempo se ha roto.

La Web 2.0 ayuda a difuminar los límites de los géneros mediante herramientas como la hipertextualidad, que crea nuevas estructuras informativas o secuenciales, la multimedialidad y la interactividad.

Salaverría establece una tipología de los géneros dividiéndolos en cuatro: informativos, interpretativos, dialógicos y argumentativos. Sin embargo, en Lainformacion.com no se trabajan todos los géneros.

Cuando hablamos de géneros informativos nos estamos refiriendo a la noticia, la infografía y los datos en bruto. En este caso, Lainformacion.com si aprovecha las posibilidades que le ofrece Internet. Podemos encontrar noticias con hipertexto y con formatos multimedia (fotos, texto, videos) y con infografías interactivas. Sin embargo, el género informativo es un género que no varía mucho con respecto a los medios tradicionales.

Ejemplo de infografía interactiva

Ejemplo de infografía interactiva

Los géneros interpretativos son la crónica y el reportaje. En este medio, el género interpretativo es escaso, no es fácil encontrar una crónica o un reportaje, a excepción de las crónicas deportivas. Además, al igual que con el género informativo, los textos interpretativos apenas cambian de los medios tradicionales a los cibermedios.

Dentro de los géneros argumentativos podemos encontrar el editorial, la columna, el suelto, las cartas al director, críticas y reseñas, el defensor del lector y los weblogs. A diferencia de la gran mayoría de los medios tradicionales, Lainformacion.com no escribe editoriales, y no hay cartas al director ni el defensor del lector. Esto se debe en gran medida a la escasa (por no decir nula) interactividad del medio con los usuarios.  No obstante, si podemos encontrar columnas, críticas, etc. Además, el medio tiene una sección de weblogs muy amplia que cuenta con muchos periodistas y en los cuales se abarcan diversos temas, y una sección de humor, en la que podemos encontrar viñetas y tiras cómicas.

Los géneros dialógicos son los que más han evolucionado con la aparición de la Web 2.0. Incluso se podría decir que algunos, como la Twitter entrevista o los foros, son formatos nacidos en Internet. Dentro de los géneros dialógicos, Salaverría incluye la entrevista, la encuesta, los foros y las charlas.

Sin duda, los géneros dialógicos son los que menos se tratan en este medio debido a la baja interacción que mantiene con sus lectores. Quizás, el único formato que podría salvarse es la entrevista, aunque tampoco abunda. Foros y charlas quedan completamente excluidos de Lainformacion.com.

Si comparamos los géneros periodísticos que se utilizan en Lainformacion.com con los que se utilizan en los medios tradicionales (radio, televisión, prensa en papel), podemos ver que la mayoría de los formatos utilizados por el cibermedio todavía se asemejan bastante al tratamiento que le dan los medios tradicionales.

Salaverría distingue cuatro fases de desarrollo de los géneros periodísticos: una primera fase de repetición, en la que simplemente se reproducen los géneros y formas de los medios tradicionales; una segunda fase de enriquecimiento, en la que ya se empiezan a incorporar algunas de las características (hipertexto, multimedialidad…); una tercera fase de renovación, en la que los géneros tradicionales se modifican a partir de las posibilidades comunicativas de los cibermedios; y la última fase es la de innovación, fase en la que se incluyen los géneros creados en y para Internet como los blogs, las wikis, etc.

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Lainformacion.com es un medio nacido en Internet, y por lo tanto no existe una versión en papel, y por ello podemos incluirlo en la última fase. Sin embargo, también podríamos decir que todavía está en la fase de renovación, ya que no utiliza adecuadamente todas las posibilidades comunicativas que ofrece la Web 2.0. En sus textos no siempre podemos encontrar enlaces y formatos multimedia, y mucho menos interactividad con los usuarios.

La mayoría de los géneros periodísticos que emplea continúan siendo muy tradicionales, como por ejemplo los géneros interpretativos (reportajes y crónicas) y los dialógicos, de los cuales solo podemos encontrar la entrevista. No obstante, también se pueden encontrar géneros nacidos con Internet como los weblogs con los que enlaza y las redes sociales en las que participa.

Una de las particularidades de este medio es que han desaparecido algunos formatos de los medios tradicionales, como sucede por ejemplo con el editorial , las cartas al director o el defensor del lector. Lo que podría suponer que en un futuro algunos de los formatos más utilizados por los medios de comunicación tradicionales, terminen desapareciendo en la nueva era de los cibermedios.

Alejandro Leonardo Jambrina

Diego Paunero Carrión

Janire Roces Ferrero

Bárbara Vieites Viñas